“Come si inseriscono i giovani nel mercato del lavoro? », “I laureati sono davvero meno colpiti dalla disoccupazione rispetto ai non laureati? », “Qual è stato l’impatto della pandemia sull’accesso al mercato del lavoro? ». Sono queste le domande a cui cerca di rispondere il Centro Studi e Ricerche sulle Qualifiche (Céreq), istituto pubblico di ricerca, attraverso le sue indagini intitolate “Generazione”.

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I ricercatori di questo istituto seguono le traiettorie professionali dei giovani nel triennio successivo alla loro uscita dal sistema educativo. Questo martedì, 10 maggio, Céreq pubblica i risultati sui giovani sotto i 35 anni che hanno lasciato la scuola nel 2017, su un ampio campione di 25.000 persone.

I primi risultati sono molto positivi: la “generazione 2017” è meglio integrata nel mondo professionale rispetto a quella del 2010, che ha subito le ricadute della crisi finanziaria. A febbraio 2020 il tasso di disoccupazione giovanile era del 18%, rispetto al 23% di febbraio 2013. Anche l’accesso a un contratto a tempo indeterminato è più rapido e frequente di prima: il 72% dei posti di lavoro occupati dai giovani a ottobre 2020 sono a tempo indeterminato, rispetto al 66% del 2013.

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Giovani sempre più istruiti, disuguaglianze sempre significative

Una delle spiegazioni risiede nell’aumento del livello di istruzione. Quasi l’80% di coloro che hanno lasciato il sistema di istruzione nel 2017 aveva almeno un baccalauréat, ovvero 8 punti in più rispetto ai predecessori nel 2010. Nel 2017 c’era il 47% di giovani laureati dell’istruzione superiore, rispetto al 42% nel 2010.

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Tuttavia, i giovani laureati hanno una probabilità 2,3 volte maggiore di trovare un lavoro rispetto ai non laureati. Per contro, quasi la metà di chi esce senza diploma si trova di fronte a una situazione di disoccupazione persistente o ricorrente, o addirittura di uscita dal mercato del lavoro, a fronte di appena il 5% tra i titolari di laurea magistrale o più.

Lo studio sottolinea la persistente disuguaglianza: l’accesso all’istruzione superiore rimane fortemente dipendente dalla categoria socio-professionale dei genitori: il 57% dei figli di genitori dirigenti si diploma all’istruzione superiore, contro appena l’8% dei figli dei lavoratori.

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L’impatto della pandemia sui percorsi di carriera

La crisi sanitaria ha inferto un duro colpo all’integrazione degli esordienti, essendo i giovani più colpiti dalla crisi sanitaria rispetto al resto della popolazione attiva. Thomas Couppié, ricercatore presso Céreq, descrive il periodo da marzo a giugno 2020 come “tempo sospeso”.

Gli ingressi e le uscite nelle aziende sono stati sospesi durante il primo confinamento, situazione che ha colpito duramente i giovani, gran parte dei quali era allora in cerca di lavoro, o occupava un lavoro a tempo determinato non rinnovato.

Nei prossimi mesi sono attesi studi più approfonditi sugli effetti del confinamento sulla carriera professionale dei giovani. L’apprendistato, un programma formativo di punta che ha conosciuto una rinascita negli ultimi anni, sarà studiato in modo più dettagliato, al fine di misurarne gli effetti sull’integrazione dei laureati nel mercato del lavoro.

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